درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس ششم
درس 11: شگفتی های برگ
برگ، مادّهی سبزی به نام سبزینه (کلروفیل) دارد. سبزینه انرژی نور خورشید را جذب میکند. گیاهان از انرژی نور خورشید برای ساختن غذا استفاده میکنند.
برای این عمل روزنههای برگ، کربن دی اکسید را از هوا میگیرند. ریشهها نیز آب و موادّ محلول در آن را از خاک میگیرند و به وسیلهی آوندها به برگ میرسانند.
غذاسازی گیاهان با استفاده از انرژی نور خورشید، فتوسنتز نام دارد؛ فتو یعنی نور و سنتز یعنی ساختن.
آزمایش کنید (صفحه 80 کتاب درسی)
وسایل و مواد مورد نیاز: بشر کوچک، بشر بزرگ، الکل، محلول ید، برگ شمعدانی
1- مطابق شکل روی مقداری نشاسته، قطره قطره محلول یُد بریزید. مشاهدات خود را یادداشت کنید و در کلاس گزارش دهید. رنگ نشاسته تغییر میکند و به رنگ آبی تیره یا بنفش تبدیل میشود.

2- برگی را در یک بشر کوچک بگذارید و آ نقدر الکل روی آن بریزید تا روی آن را بپوشاند. حال این بشر را در یک بشر بزرگتر بگذارید که تا نیمه از آب پر شده است. این بشر را آن قدر حرارت دهید که تمام رنگ سبز از برگ خارج شود و شما آن را در بشر کوچک ببینید. برگ را با احتیاط از بشر خارج کنید و آن را با آب بشویید؛ سپس برگ را در یک بشقاب بگذارید و محلول ید را روی آن بریزید. چه مشاهده میکنید؟ کلروفیل در الکل با حرارت تجزیه میشود و بخشهایی از برگ سفید میشود. این عمل نشان دهندهٔ مولکولهای نشاسته است که در حضور ید به رنگ آبی تیره یا بنفش در میآیند.

فکر کنید (صفحه 81 کتاب درسی)
نتایج دو آزمایش قبل را که انجام دادهاید، با یکدیگر مقایسه کنید. چه نتیجهای میگیرید؟
چون در دو آزمایش با افزودن محلول ید به نشاسته و برگ، رنگ آبی تیره ظاهر میشود، میتوان نتیجه گرفت که برای تشخیص وجود نشاسته در یک ماده، باید از محلول ید استفاده کنیم. همچنین برگ گیاهان که محل غذا سازی گیاه است دارای ماده نشاسته است یعنی گیاهان با استفاده از کربن دیاکسید و نور خورشید انواع قند، مانند: نشاسته، گلوکوز و ... و نیز اکسیژن تولید میکنند.
برگ گیاهان، انرژی نور خورشید را در موادّ غذایی ساخته شده (مانند نشاسته) ذخیره میکنند.
همهی موجودات زنده از غذایی که گیاهان میسازند، تغذیه میکنند. گیاهان خود نیز از این غذا استفاده میکنند. به همین علّت گیاهان را تولید کننده مینامند.
ساقههای سبز رنگ گیاهان مانند ساقهی لوبیا که کلروفیل دارند نیز غذاسازی میکنند. امّا محلّ اصلی غذاسازی، برگ است.
برگ شکارچی:
برگها را اندام اصلی فتوسنتز کننده در گیاهان میدانند؛ علاوه بر این گیاهان را به عنوان تولید کننده نیز میشناسند، ولی بعضی گیاهان، همهی موادّ مورد نیاز خود را نمیتوانند بسازند. به همین دلیل، بعضی از برگهای این گیاهان به شکل تله درآمده است که میتواند حشرات و حتّی جانوران کوچک را شکار کند. این گیاهان موادّ بدن شکار خود را مصرف میکنند.


جمعآوری اطلاعات (صفحه 82 کتاب درسی)
آیا میدانید در قسمتهای مختلف گیاهان کدام موادّ غذایی وجود دارند؟
در این مورد اطّلاعات جمع آوری و جدول زیر را کامل کنید:
| دانهٔ نشاستهدار | دانهٔ روغندار | ساقهٔ نشاستهدار | میوهٔ نشاستهدار | میوهٔ روغندار | |
|---|---|---|---|---|---|
| مثال 1 | گندم | تخمهٔ آفتاب گردان | سیب زمینی | موز | نارگیل |
| مثال 2 | حبوبات - ذرت - جو | سویا - بادام زمینی | - | خربزه - انبه | زیتون |
گفتوگو (صفحه 82 کتاب درسی)
به تصاویر زیر به دقّت نگاه کنید و دربارهی آنها با یکدیگر گفتوگو و نتیجهگیری کنید.
![]() |
![]() |
![]() |
| چرخۀ اکسیژن و کربن دیاکسید را مشاهده میکنیم. شمع با مصرف اکسیژن حاصل از عمل فتوسنتز گیاه، روشن مانده است. در عوض شمع با تولید کربن دیاکسید، گیاه میتواند عمل فتوسنتز را به خوبی انجام دهد. بنابراین شاهد پژمردگی گل و خاموش شدن شمع نخواهیم بود. | گیاه به علت وجود در ظرف شیشهای عمل فتوسنتز را انجام نمیدهد. اکسیژن تولید شده توسط گیاه در ظرف شیشهای جمع میشود، اما کربن دیاکسیدی برای انجام عمل فتوسنتز گیاه وجود ندارد. در نتیجه کمبود کربن دی اکسید گیاه پژمرده شده است. | شمع به علت نبود اکسیژن کافی خاموش شده است. زیرا در اثر عمل سوختن شمع، اکسیژن موجود در ظرف مصرف شده است و تبدیل به کربن دی اکسید شده است. |
در فتوسنتز علاوه بر غذا، اکسیژن نیز تولید میشود. این اکسیژن از روزنههای برگ وارد هوای اطراف میشود.
موجودات زنده برای تنفّس به اکسیژن نیاز دارند. اکسیژن تولید شده به وسیلهی فتوسنتز در تنفّس موجودات زنده مورد استفاده قرار میگیرد. فتوسنتز با تولید اکسیژن به کاهش آلودگی هوا نیز کمک میکند.
فکر کنید (صفحه 82 کتاب درسی)
گیاهان چگونه به کم کردن آلودگی هوا کمک میکنند؟
گیاهان سبز در عمل فتوسنتز، با گرفتن کربن دی اکسید هوا و تولید اکسیژن باعث پاکیزگی هوا و کاهش آلودگی میشوند.


